acabamos esta última entrega del proyecto editorial Atlantis trabajando en el medio digital con las adaptaciones a nuevos formatos y soportes digitales de la revista y del díptico.
El formato digital al que hemos trasladado la revista ha sido a un formato web responsive con lo que es capaz de abarcar distintas resoluciones de pantalla permitiendo acceder desde diferentes dispositivos de lectura.
Respecto al díptico, teniendo en cuenta el contenido promocional que definimos para su creación hemos optado por traducirlo al formato de newsletter en el que anunciar el lanzamiento del primer número y la promoción de suscripción. La medida elegida es de 600×900 píxeles teniendo en cuenta que muchas de las personas que reciban esta comunicación en sus correos verán la información en modo de vista previa.
El diseño que proponemos tanto de la revista como del díptico tienen como objetivo generar un producto interactivo fácil de comprender, que proporcione un contenido de interés que se interprete de manera correcta generando una experiencia agradable, con una navegación sencilla de aprender y recordar.
Por otra parte, hemos puesto especial atención en la coherencia estilística del proyecto empleando una retícula dinámica, la misma gama cromática y tipografías similares a las de la versión impresa para así generar elementos que sean reconocibles y alcanzar una imagen de marca sólida y reconocible.
Esta es la última entrada que publicamos para la asignatura de Recursos y Comunidades Digitales y por ello, a modo de cierre, voy a compartir con todas y todos vosotros mi reflexión final y autoevaluación siguiendo las guías marcadas.
En cuanto a las dificultadesen el uso de las herramientas 2.0 para las búsquedas, el tratamiento y la difusión de la información, personalmente ha supuesto más una inversión de tiempo que la comprensión y el manejo de cada una de ellas.
Realmente han sido pocas las situaciones de dificultad a las que me he enfrentado y para solventarlas de manera eficaz y rápida he seguido los siguientes caminos: desde la consulta a los recursos del aula, en algunos casos algo desactualizados, el trabajo autodidacta y la puesta en común entre los integrantes del grupo, hecho clave en todo el desarrollo de la asignatura, y por último, para cuestiones muy concretas, la consulta a la profesora de la asignatura.
Siendo sincera, mis anteriores experiencias de trabajo en grupo dentro de entornos digitales nunca habían llegado a cumplir mis expectativas y en un principio la idea de volver a trabajar con ésta metodología durante toda la asignatura no me transmitía ningún tipo de motivación.
Sin embargo, es verdad que gracias al empleo de las herramientas digitales sugeridas, parte de las tareas que hemos llevado a cabo me han resultado más cómodas para trabajar y han facilitado la dinámica de trabajo en grupo, como puede ser la panificación y la organización de la información compartida.
En cuanto a la estrategia de comunicación con mis compañeros, una vez publicados y visualizados los vídeos de presentación, se ha sucedido de la manera que considero más lógica. En mi opinión la elaboración de los vídeos ha sido una buena propuesta para conocer superficialmente los perfiles más afines y tener una idea aproximada de cada uno de ellos y ellas.
Las primeras tomas de contacto fueron vía mail con la posterior presentación dentro del tablón. Por último, de manera informal y más eficiente, vía Whatsapp haciendo la comunicación más fluida. Sin embargo, el uso del tablón de debate me ha parecido una herramienta un tanto deficitaria y en ocasiones siendo de obligado uso estresante.
Mantener la comunicación durante la fase de inicio y estructuración ha sido clave para garantizar el funcionamiento del grupo de trabajo.
Desde mi punto de vista los retos planteados están propuestos de manera progresiva de menor a mayor implicación en el entorno virtual. La situación de excepción que todos estamos viviendo estos últimos meses ha favorecido, al menos en nuestro caso, a la sincronicidad de todos y todas las integrantes del grupo.
Las reuniones semanales han sido otro aspecto clave a destacar. Personalmente me han ayudado a marcar un ritmo en mis tareas asignadas y reforzar mi compromiso con el grupo y la asignatura.
En cuanto al aprendizaje adquirido a través del trabajo colaborativo he conocido nuevas pautas y un protocolo que seguir para mejorar y poner en práctica en entornos colaborativos virtuales, especialmente en grupo como éste formados por personas desconocidas.
Respecto a las herramientas online para el trabajo colaborativo he profundizado en el uso de algunas que ya conocía como Google Drive, en otras como Pinterest he refrescado su uso y he descubierto otras nuevas como GoogleSites y List.ly.
Sin embargo en cuanto a la presencia en la red, tengo la sensación de haber pasado de manera muy superficial por este aspecto. Dadas mis inquietudes la expectativa por aprender y profundizar en este tema, sobretodo en la parte más práctica, me ha dejado una sensación todavía de un gran desconocimiento.
En líneas generales la asignatura es exigente en cuanto a la cantidad de tareas requeridas. Desde mi punto de vista, a pesar de que el trabajo en equipo, la gestión del proyecto, la planificación y la comunicación son aspectos considerados transversales de la asignatura su desarrollo real tiene mayor peso frente la adquisición de competencias vinculadas al entorno virtual.
Para terminar me gustaría agradecer a las y los componentes del Grupo PAMM 4.0 todo su trabajo y esfuerzo por sacar adelante el proyecto, su compromiso, respeto y lealtad con los demás. Creo sinceramente que he tenido una gran suerte de coincidir con estas tres personas Miquel, Paula y Antonio, muchas gracias chic@s.
Comparto aquí los siguientes enlaces para quien puedan resultarles de interés:
En éstas últimas semanas, dada la situación excepcional que estamos viviendo, la importancia de la presencia en la red se ha hecho del todo incuestionable. La aceleración del proceso hacia una completa transformación digital se ha hecho si cabe, más evidente.
La Revolución Digital que venimos viviendo desde finales de los años 50 ha creado un nuevo mundo sujeto a la tecnología y a Internet. De ahí la importancia de la presencia en la Red, sobre la que queremos reflexionar en esta segunda entrada del blog.
Desde mi experiencia, creo que estamos tan solo al principio de una transformación mucho mayor, seguramente de lo que alcancemos a imaginar, más incluso de las que nos han mostrado películas y series de ciencia ficción.
Uno de los temas que me preocupa es esa falsa seguridad de saber lo que estamos haciendo, tanto a nivel personal como profesional, dentro de la Red. Quizás pertenecer a la generación Millennial nos ha creado esa seguridad de control del medio.
Personalmente creo que nos falta conocimiento, definir estrategias, conocer y manejar de manera óptima las herramientas que ésta nos ofrece. Por otra parte, desde un punto de vista más estoico se hace evidente la carencia del pensamiento crítico y en un plano más espiritual conocer qué es lo que queremos de nosotros mismos en y con la Red para dejar de actuar sin identidad utilizando los medios sociales de forma genérica y sin criterio.
Es cierto que la Red nos permite alcanzar unos objetivos de forma nunca antes imaginada y de la misma manera, como la otra cara de la moneda, nos enfrenta a problemas nuevos con los que lidiar. Siendo conscientes de ello podremos obtener grandes resultados a nivel profesional, ya que es, en mi opinión, el mejor escaparate que hoy tenemos de la misma manera que conocer qué peligros entrañanos hará tomar conscientemente las medidas que adoptar con respecto a ellos.
A nivel personal, solo hago uso deInstagrampara compartir de manera pública fotografías de viajes siempre a posteriori. En contadas situaciones aparezco en ellas y lo mismo pasa en los stories.
Por raro que pueda parecer, reinstalé hace unos meses Whatsapp, tras cuatro años sin usarlo, para comunicarse con los grupos de trabajo de la UOC. La constante sensación de conexión con personas que de otra manera no lo estaría fue la que me hizo decidí no hacer uso de la aplicación. Estoy en contacto frecuente con las amigas más cercanas y la familia por la mensajería que permite Instagram y claro está por teléfono, de manera que me comunico con ellas cuando realmente queremos y necesitamos.
Con esto quiero decir, que la sociedad y la época que nos toca vivir implican, aunque sea de forma mínima, nuestra presencia en la Red.
Es curioso que cuando las personas escuchan que no tengo Whatsapp la mayoría responde: “qué envidia”, “a mi gustaría pero me es imposible”, “qué bien haces, qué bien tienes que vivir”, «¿y cómo hablas con la gente?… Esto me lleva siempre a la misma reflexión, realmente ¿por qué lo hacemos de ésta manera? ¿estamos haciendo un buen uso de los medios sociales?.
En cuanto al tema del egosurfing, podéis imaginar que no siendo muy activa en los medios sociales y teniendo algo de recelo a mi intimidad no he encontrado nada bajo la búsqueda de mi nombre y apellidos. La cuenta de Instagram que uso está bajo otro nombre, con lo que no ha sido mucha sorpresa para mi.
Por otro lado el tema la política de privacidad, como la mayoría de vosotros, nunca la leo. Por lo que lanzo aquí otra reflexión, si la mayor parte de las personas no lo hacemos porque es tedioso, poco legible, lento, muchas veces indescifrable y lento lo que hemos de exigir es un cambio en la exposición de estos textos. Está claro que esto no nos disculpa pero deja claro que es un problema pendiente de resolver dentro de la disciplina del Diseño de Interacción.
Como conclusión a esta reflexión creo que será beneficioso aumentar mi presencia en la red haciendo hincapié en el ámbito laboral creando un perfil profesional en Instagram y/o un portfolio online de cara a un futuro próximo, con toda seguridad, laboralmente complicado.
seguimos avanzado con el interior de la publicación Egea Magazine.
El objetivo para esta entrega ha sido trabajar desde el punto de vista de la dirección de arte para llevar a cabo un trabajo preciso, cuidado y de calidad manipulando las artes finales del proyecto.
En esta ocasión hemos desarrollado la maquetación de un primer pliego que contiene el interior de la cubierta y el sumario y por otro lado los dos pliegos correspondientes a las primeras páginas de uno de sus artículos principales. Para ello hemos tenido en cuenta la distribución y el orden de los elementos de la página base como son el antetítulo, el titular, la entradilla, el texto,etc. así como el tratamiento meticulosos de la tipografía y del color prestando especial atención a las jerarquías, el tratamiento final de los textos y a los encuadres de las imágenes.
me gustaría presentaros la versión más feminista de Egea Magazine.
Con una visión muy particular pretende ser un referente del movimiento feminista más plural, inclusivo y accesible, a través de los viajes, de las experiencias de otras mujer mediante el aprendizaje y conocimiento de otras culturas.
Me gustaría aprovechar este pequeño espacio para presentar los elementos de continuidad que se han adoptado.
Las fotografías que aparecerán en portada serán siempre retratos femeninos sobre fondos monocromáticos y en la contraportada se colocarán imágenes hasta los márgenes imaginarios decididos. Éstas últimas imágenes de paisaje pertenecerán al reportaje principal (portada) y reservarán un espacio superior, sin elementos, para favorecer la cita célebre mensual destacada.
El logotipo siempre aparecerá situado en el mismo lugar y al mismo tamaño, estampado en oro. Se reserva la posibilidad de estampación metalizada en otros colores para ediciones especiales.
Se mantendrán los tres titulares más destacados y representativos del contenido mensual, sobre el encabezado superior y fondo blanco para una asegurarse una buena legibilidad.
Por último, el lomo, será la nota de color que marque la diferencia en la cubierta, aportando el carácter transgresor y diferenciador del magazine. Tiene como objetivo generar una bandera con los colores corporativos a medida que se coleccionen los números publicados.
Aprovecho esta primera entrada para compartir mi perfil de Pinterest con todos vosotros y el tablero creado para llevar esta actividad de la asignatura de Recursos y comunidades digitales.
Pertenezco al grupo PAMM 4.0 y estamos elaborando nuestro proyecto entorno a la temática de Eco-diseño y Sostenibilidad.
Nuestro objetivo es buscar mobiliario que siga los principios de la filosofía sostenible en el mercado actual de manera que nos ayude a ofrecer una propuesta de mobiliario inteligente basado en esta corriente de diseño.
Desde mi punto de vista, es imprescindible dedicar un tiempo de nuestro estudios en Diseño para conocer en profundidad esta filosofía hoy en día muy necesaria e imprescindible para el futuro de tod@s.
Nos planteamos esta temática a partir del estudio de la silla TRIPP TRAPP de PeterOpsvik, que ya es un símbolo para nuestro grupo.
Supe de ella en un trabajo de la asignatura de Ética y Sostenibilidad en el diseño y por eso la propongo como cabecera del proyecto. Este diseño representa con una sola pieza los principios morales y éticos que en mi opinión, debe representar un buen diseño. Una silla, pensada para una larga vida de uso, con un material sostenible, resistente, fabricada a partir de un montaje fácil y de poca inversión, con piezas de recambio y un diseño ergonómico.
Si no la conocéis os animo a buscar información sobre ella, estoy segura de que a l@s amantes del diseño, os sorprenderá.
Si queréis ver nuestro tablero y conocéis otro referente de esta filosofía de diseño que se nos haya pasado por alto, por favor, dejádmelo en un comentario para “pinearlo”. PAMM 4.0 os estará eternamente agradecido!
Pública 
Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.